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新教师专业发展的分析与对策 被引量:4

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摘要 新教师阶段是教师专业发展的关键阶段.这一阶段的发展直接关系到新教师未来的专业发展取向.因此探索新教师所具有的特征、新教师专业发展中所遇到的问题,及问题产生的原因等就显得十分必要.对这些问题的研究也有助于提出解决新教师专业化发展问题的有效措施.
出处 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第10期9-11,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

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共引文献18

同被引文献20

引证文献4

二级引证文献6

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