摘要
通过对四川省中小学教师继续教育现状的抽样调查研究,我们发现在教师继续教育中,普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,并针对这些问题提出了应对策略,以期加强和完善我省中小学教师继续教育工作,有力地促进教师教育的改革与发展.
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第10期24-27,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
四川省教科文卫工会资助课题(2004年)-《四川省中小学教师继续教育问题与对策研究》(课题编号:0001)的阶段成果。
