摘要
关心和关注大学生热点问题已成为高校宣传理论教育工作者不可避免、必须担当的重要课题。热点问题一般具有时代性、挑战性、普遍性、敏感性、流变性等特征,借助唯物辩证法,以科学、辩证、客观的思维方式,从热点问题产生的背景及其特性进行全面分析和正确把握,是揭示矛盾、解决问题的最佳方法。
出处
《山东科技大学学报(社会科学版)》
2005年第3期108-110,共3页
Journal of Shandong University of Science and Technology(Social Sciences)