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植物生理学课程教学改革的尝试 被引量:1

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摘要 植物生理学课程是植物科学与技术、园林、生物教育等专业的主干课程,该门课程的全面有效建设依赖于教材建设、教学内容组织与目的、实践性教学的设计思想与效果、教学方法与教学手段等多方面的改革。
出处 《榆林学院学报》 2005年第3期60-62,共3页 Journal of Yulin University
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