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高年级学生阅读素养的培养被引量：1

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摘要阅读素养是一个合成概念,包括阅读素质和阅读修养两个方面.具体地说,它包括良好的阅读习惯和方法、语言感知能力、理解能力、审美能力等方面的素养.阅读素养的培养不是一种单一的行为,良好的阅读素养的形成是多方面阅读活动综合的结果.

作者郑玲

机构地区江苏沐阳师范附属小学

出处《小学教学研究》北大核心 2005年第10期13-14,共2页

关键词阅读素养高年级学生培养语言感知能力阅读素质阅读习惯理解能力审美能力阅读活动

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2005年第10期

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