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鼓励自由发言 提高回答问题的能力
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摘要
前不久,英国伦敦一位小学六年级教师,介绍了他改革课堂教学,尝试结束举手回答问题方式,鼓励小学生围绕课堂教学问题自由对话的做法。
作者
章鹏远
出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第10期52-53,共2页
关键词
回答问题
自由
能力
课堂教学
小学六年级
教学问题
小学生
教师
对话
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
D081 [政治法律—政治学]
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小学教学研究
2005年 第10期
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