摘要
随着依法治国方略的提出,法律职业日益成为社会最热门的职业之一.特别是统一司法考试制度的确立,统一了法官、检察官、律师在内的法律职业人员的专业素质和标准.法学专业教育是培养各类法律专门人才的专门性教育.根据<中国法学教育改革研究报告>所得出的结论,我国培养的法律人才,应该是具有高尚品德和完整人格的、有坚实马克思主义法学理论基础的、系统掌握法律知识和综合知识并具有创新意识与创新能力、身体健康的复合型法学应用人才.尽管我国法学教育的培养目标是明确的,但实现这一目标的途径,历来存在素质教育与职业教育之争.这种争论制约了法学教育的改革与发展,因此有必要澄清素质教育与职业教育的关系,统一法学教育改革的思路.
出处
《职业时空》
北大核心
2005年第18期42-43,共2页
Career Horizon