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网络时代教育技术学专业实验教学的改革
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摘要
本文总结了网络教育的特点,分析了教育技术专业实验教学的现状,提出了网络时代教育技术学专业实验教学改革的方向,强调了教育技术学专业实验学必须数字化、网络化。
作者
瘳智蓉
机构地区
浙江长征职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第10期142-143,共2页
Vocational Education Research
关键词
教育技术学专业
专业实验教学
实验教学改革
网络时代
网络教育
数字化
网络化
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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2005年 第10期
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