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对“双师导学产学结合”学习模式的探索 被引量:1

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摘要 以就业为导向,培养高职学生综合实践能力,是高职教育的方向和目标。本文提出了“双师导学,产学结合”的学习模式,分析了“双师”在导学中的作用和职责要求,并对实践和探索过程中的收获进行了总结。
出处 《职业教育研究》 2005年第10期91-92,共2页 Vocational Education Research
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