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对“双师导学产学结合”学习模式的探索
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1
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摘要
以就业为导向,培养高职学生综合实践能力,是高职教育的方向和目标。本文提出了“双师导学,产学结合”的学习模式,分析了“双师”在导学中的作用和职责要求,并对实践和探索过程中的收获进行了总结。
作者
李天真
方东付
吴国强
机构地区
湖州职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第10期91-92,共2页
Vocational Education Research
关键词
学习模式
产学结合
导学
综合实践能力
高职学生
高职教育
职责要求
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2005年 第10期
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