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职业学校理论课课堂教学效果探讨

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摘要 良好的课堂教学效果是保证教学质量的重要前提,也是每一位教师不断追求的目标和理想。本文从教学点、教学量、教学开展过程、课堂教学语言、情感、先进的教学手段和良好的师生关系等几个方面阐述了如何培养学生的学习兴趣,达到良好的理论课课堂教学效果。
作者 马清利
出处 《职业教育研究》 2005年第10期100-101,共2页 Vocational Education Research
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参考文献1

  • 1教育部人事司组编,伍新春.高等教育心理学[M]高等教育出版社,1999.

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