高校德育课教学“一感三性”探析

“一感三性”,即教育要增强时代感,加强教育的主动性、针对性和实效性。本文适应高校德育教学改革要求,提出了在德育教育教学中充实完善教学体系和内容,增强教育时代感;积极创新课堂教学模式,加强教学主动性;时时更新教学观念,加强“育人”针对性;拓宽社会实践课堂,增强教学实效性的德育教学观点。