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论高职高专经济类专业学生的素质教育测评——省教改课题“高职高专经济类专业学生素质教育测评体系研究”成果之三
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摘要
经济专业由于其自身的专业特点以及在适应市场经济方面的优势而成为了高职高专院校中的支柱专业。建立一套科学而完整且具有可操作性的测评体系,对高职高专经济类专业学生的素质进行科学的测评,为高职高专经济类专业学生的全面发展提供科学的指导,已经成为高职高专院校所面临的一个共同课题。本文详细介绍了高职高专经济类专业学生素质教育的测评内容和测评方法。
作者
刘文萍
陈永秀
机构地区
萍乡高等专科学校
出处
《萍乡高等专科学校学报》
2005年第3期51-54,共4页
Journal of Pingxiang College
关键词
高职高专
经济类专业
素质
测评
学生素质教育
高职高专院校
测评体系
经济类
体系研究
课题
教改
可操作性
市场经济
分类号
X3 [环境科学与工程—环境工程]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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萍乡高等专科学校学报
2005年 第3期
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