期刊文献+

对开展双语教育的思考 被引量:1

Developing bilingual education in China
下载PDF
导出
摘要 随着社会的发展及国际间的交流日益广泛,各大中小学校都已认识到双语教育的重要性。但由于我们对外语教学研究不够深入,以致出现了盲目追求双语教学的现象。本文从实施双语教学的理论基础入手,对我国中小学双语教育中存在的应试教育的冲击、思维习惯的影响、师资匮乏等问题进行了探讨,以期促进我国双语教育的健康发展。
作者 巫玮
出处 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期106-107,共2页 Yantai Teachers University Journal(Philosophy and Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]Mark C. Baker. Incorporation: A Theory of Grammatical Function Changing [M]. Chicsgo, IL: University of Chicago Press,1988.
  • 2[2]W. Lambert. Measurement of the Linguistic Dominance of Bilinguals [J]. Journal of Abnormal and Social Psychology, 1995,(50).
  • 3卢丹怀.双语教育面临新挑战[J].全球教育展望,2001,30(10):55-59. 被引量:318
  • 4[4]丹尼斯·劳顿.教育,文化和国家课程[M].张渭城泽.北京:人民教育出版社,1985.
  • 5[5]David Crystal. English as a Global Language [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 1997.

共引文献317

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部