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情景——交际教学法之兴衰及对当今第二外语教学的启示
The Blooming and Declining of the Communication Teaching Method Which Inspires the Second Language Obtaining Nowadays
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摘要
在多媒体介入教学活动以前及以后的一段时间里,情景——交际教学法在教学中曾被普遍应用。随着科技的发展这种教学法受到的很大的冲击,但是我们依然可以发现它的本质性的理论在今天仍然具有极强的可操作性。回顾情景——交际教学法的发展历史,我们可以从中得到的一些启示。
作者
孙雷
机构地区
吉林工程技术师范学院外语教研部
出处
《长春师范学院学报》
2005年第5期98-100,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
情景-交际教学法
合理内核
语言
习得
工具功能
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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长春师范学院学报
2005年 第5期
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