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学分制知识问答

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摘要 教学秩序管理篇 32.解决实施学分制中教学秩序的重点是什么?学分制的选课制度使教学突破了原来的班级、年级、专业乃至校际的界限。学生的流动性较大。产生了教学组织形式和管理上的一系列变化。由共性管理变为个性管理,由静态管理变为动态管理,大大增加了教学管理的复杂性和难度。
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第28期30-31,34,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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