构建“三位一体”培训模式 理顺教研、科研、培训关系

近些年，经过实践和思考，我校逐步构建起“三位一体”的培训模式，理顺了教研、科研、培训三者之间的关系，发挥了校本培训的优势，带动了教研、科研的发展。