出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2005年第10期29-31,共3页
Journal of Teaching and Management
同被引文献17
-
1丁旭华.优秀班级文化建设浅谈[J].广东行政学院学报,1996,8(4):67-67. 被引量：1
-
2崔敬之.小小班徽作用大[J].中小学教师培训,1998(X6):60-60. 被引量：1
-
3倪建英.坚持以人为本,开展班级文化建设[J].北京教育学院学报,2005,19(2):53-56. 被引量：25
-
4徐飞.班级文化与学生人格[J].班主任之友,2005,41(8):8-10. 被引量：1
-
5杨军.浅谈班级文化建设中的八对关系[J].班主任,2006(10):9-10. 被引量：5
-
6周勇.浅谈班级文化建设的两种基本操作模式——兼评《教学与管理》刊载的两个典型案例[J].教学与管理（中学版）,2007(6):28-30. 被引量：3
-
7刘思汉.和谐高校校园构建研究[D]湖南大学,湖南大学2006.
-
8陈晓红.浅谈班级文化的建设[J].全球教育展望,2008,37(1):95-96. 被引量：10
-
9吴春燕.班级文化建设研究综述[J].考试周刊,2009(19):229-230. 被引量：2
-
10曾俊华.浅谈班级文化建设的几点体会[J].基础教育研究,2009(9):14-14. 被引量：2
二级引证文献5
-
1周勇.班级文化评价的“八纲辨证”法[J].教学与管理（中学版）,2015(2):26-28. 被引量：4
-
2马文娟.浅谈班主任教育理念[J].教育教学论坛,2016(37):39-40.
-
3周勇,毕湘,黄田,唐雅敏,蒋香云.我国中小学班徽设计的进展与展望——基于2007-2017年《班主任》杂志的载文分析[J].特立学刊,2018,0(6):17-21.
-
4王贵军.浅谈农村初中班级文化建设中的美育[J].甘肃教育,2020(16):36-37.
-
5孙春芳,刘天.于润物细无声中建设班级文化[J].中小学班主任,2022(21):38-40. 被引量：1
-
1闵淑强.班主任，学生的良师益友——浅谈高中班主任的班级管理[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(19):186-186. 被引量：3
-
2孙亮亮.培养优秀班级的“性格”[J].新课程（中学）,2013,0(11):91-91.
-
3周以德.论和谐班级的创建[J].成功,2013(24):192-192.
-
4邵佐仪.创设优秀班级 促进全面发展[J].才智,2009,0(18):109-110.
-
5秦书臣小档案[J].今日科苑,2005(12).
-
6王万莉.大处着眼 小处着手——打造让学生成长的优秀班级[J].重庆与世界（教师发展）,2016,0(11):85-85.
-
7郭裕嘉.勤奋耕耘育桃李——记甘肃省第三届“陇原名师”获得者陈治国[J].甘肃教育,2017(3):14-15.
-
8郭兴荣,邓雪华,彭成清.浅议学生工作在高校学风建设体系中的作用[J].价值工程,2011,30(23):245-246. 被引量：1
-
9姜启志.如何才能善待每一个学生[J].基础教育研究,2011(14):20-21.
-
10韩静慧.“翻身”得“解放”[J].新少年,2003,0(Z1):32-33.
;
