《七颗钻石》——读写结合
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2005年第11期41-41,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1田晟宇.《七颗钻石》教学实录[J].山西教育(管理版),2003(22):24-26.
-
2于永正,刘海舰.《七颗钻石》教学实录及评析(B)[J].小学语文教学,2012(9):27-28.
-
3史剑波,朱瑛.《七颗钻石》教学设计[J].语文教学通讯(小学)(C),2005(5):49-49.
-
4孙宝华.让“死知识”真正“活”起来[J].课程教材教学研究(中教研究),2009,0(Z6):89-90.
-
5达丽娟.《七颗钻石》教学设计(第二课时)[J].祖国(教育版),2013(1):479-479.
-
6尚东丽.《七颗钻石》教学反思[J].祖国(教育版),2013(1):236-236.
-
7郭世卿.谈《七颗钻石》朗读指导[J].云南教育(小学教师),2012(3):36-37.
-
8潘利娟.巧用多种课程资源,激活语文课堂教学——《七颗钻石》教学例谈[J].考试周刊,2011(90):49-49.
-
9沈清越.人间处处有真情[J].小学生必读(中年级版),2017,0(5):18-19.
-
10陈爱红.在交流中唤醒 在对话中提升——苏教版课标本三下《七颗钻石》教学设计[J].小学教学设计(语文.品德版),2006,0(4):11-12.
;