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浅谈思想政治教育多主体认知的系统性
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1
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摘要
思想政治教育主体与客体的关系是共同处于思想政治教育多主体认知系统中的关系,只有在这样一种关系中,才能认识教育者、受教育者与思想政治教育和我国社会主义现代化建设事业的关系,使思想政治教育为人的全面发展服务,为我国社会主义社会的和谐发展服务。
作者
陈中伟
机构地区
西南师范大学政法学院
出处
《理论与改革》
北大核心
2005年第5期146-147,共2页
Theory and Reform
关键词
思想政治教育
教育者
受教育者
认知的系统性
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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理论与改革
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