利用网络课程优化教师信息技术培训的策略

利用网络课程进行教师信息技术培训有利于跨越教学时空界线,体现学习的个性化和学习过程的互动协作性;利用网络课程进行教师信息技术培训既要科学地选择教学内容、合理安排教学程序、适当进行分段教学,又要合理地运用培训方法,如选用适合本地区的蒙文提示、拟定学习目标、以“任务驱动”方式展开教学内容,等等。