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CSCL的基础理论模型 被引量：16

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摘要 CSCL诞生于20世纪80年代末,迄今虽然仅有十几年历史,但是已经取得了许多重要的研究成果。关于CSCL的应用,目前已深入到教育的各个领域,并取得了积极的成绩。CSCL领域的研究课题非常多,如社区交互、学习策略、知识建构等。本文主要对CSCL的基础理论进行探讨,在探讨相关CSCL理论的基础上,提出了一个面向CSCL基础理论的ISK模型,它包括个体责任(I)—社会协作(S)—知识建构(K)三个维度。
作者 赵建华
机构地区 华南师范大学教育信息技术学院
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第10期11-17,共7页 E-education Research
基金 全国教育科学"十五"规划重点课题"网络环境下协作学习的理论与应用"(课题号:DYA010411)资助
关键词 计算机支持的协作学习 CSCL 协作学习
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献13

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二级参考文献1

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共引文献220

同被引文献269

引证文献16

二级引证文献160

电化教育研究
2005年 第10期

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