成人元学习能力的教学策略架构前提及指导思想——成人元学习能力的实质及其培养研究系列之四

在架构具体教学策略之前,简要辨析若干前提,然后以现代学习观、教学观、质量观作为提出其具体教学措施的指导思想。树立现代教学论视野观照下的成人学习观并以这种学习观和主体间理论去阐释成人教学,树立以成人元学习能力发展为旨归的质量观。