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浅谈英语写作教学
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摘要
英语写作是语言综合运用能力的具体体现,然而又是中国学生学习中的弱项。本文从强化语言能力的角度归纳分析了学生在英语写作中的常见错误,并根据自己的工作实践探讨如何改进教学,以提高学生的英语写作能力。
作者
熊惠平
许林麟
机构地区
江西九江学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第11期91-92,共2页
China Adult Education
关键词
语言能力
英语写作教学
写作技巧
语言综合运用能力
学生学习
英语写作能力
常见错误
归纳分析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2005年 第11期
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