从学习结果分类角度观课评课
出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
2005年第11期9-9,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1吴清锋.换个角度观课评课[J].语文学刊（基础教育版）,2005,0(1):32-33.
-
2顾玉武.语文课,观课、评课不容忽视的几个问题[J].现代语文（中旬．教学研究）,2016,0(11):48-49.
-
3张志红.怎样观评数学课[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2005,12(3).
-
4欧阳志慧.在观课、评课中提升美术教学水平[J].新课程学习,2010(7):79-80.
-
5刘秀丽.高校思想政治教育课外实践分层分类育人工作探析[J].黑龙江高教研究,2014,32(4):147-149. 被引量：2
-
6仇清泉.观其课,听其道[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(7S):13-13.
-
7李政.高中语文教学方法浅谈[J].未来英才,2014(6):146-146. 被引量：1
-
8张永林.文本解读不能忽视语言品味过程[J].教学与管理（小学版）,2016,0(11):53-54.
-
9沈英.语文作业可留“自助餐”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(14):62-62.
-
10钟乐江,李世梅.找准学习起点,实施分层教学,有效转化学困生[J].四川教育,2012(5):37-37. 被引量：1
;
