期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以科学发展观引领本科教育改革被引量：7

原文传递

导出

摘要在持续数年的高等教育规模大扩张之后．高等教育发展在经历着一个从量变到质变的关键时期。作为国家“985工程”重点建设的厦门大学，在世纪之初，积极顺应这一发展变化．以科学发展观引领教育改革，结合自身的条件和优势．走出一条研究型大学创建本科教育的新路子，

作者朱崇实

机构地区厦门大学

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2005年第20期13-15,共3页 China Higher Education

关键词科学发展观本科教育教育改革厦门大学研究型大学

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献110

1龚怡祖.大学教学过程质量监控系统的管理学思考[J].高等教育研究,2004,25(5):81-85. 被引量：61
2刘同君.法哲学视角的观照:高等教育必须坚持以人为本[J].江苏高教,2004(5):38-40. 被引量：4
3吴发科.用科学发展观看待高校教学质量[J].高教探索,2004(4):49-50. 被引量：3
4张立辉.提高高等教育教学质量之思考[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,26(3):343-345. 被引量：2
5李立国.以学术同行评价与监督为基础建立教师声誉制度[J].中国高等教育,2005(11):14-16. 被引量：11
6彭秋发,孙占学.一般本科院校人才培养目标与培养模式研究[J].东华理工学院学报（社会科学版）,2005,24(2):159-162. 被引量：51
7陈德良,周春林.学生评教透视[J].江苏高教,2006(2):66-68. 被引量：19
8张志英,王启明.专业认证与工程教育体制改革[J].高等工程教育研究,2006,54(2):46-48. 被引量：22
9杨文斌,彭先进,杨燕,陈舒怀.地方工科院校构建多样化人才培养模式探析[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2006,6(1):22-24. 被引量：16
10陈慧.借鉴ISO质量管理体系构建高校教学质量监控体系[J].中国大学教学,2006(3):38-39. 被引量：33

引证文献7

1罗刚,李玉声.试论我国本科教育中的医事法学人才培养[J].泸州医学院学报,2006,29(5):481-482. 被引量：1
2傅一明,许练光,戚林,卓庆安,宁桂英.辅修制的实施现状及在中职卫校实施的可行性[J].卫生职业教育,2007,25(24):43-44. 被引量：6
3巨能攀,许强,陈礼仪,王兴平,韩才义.传统优势工科专业人才培养质量体系的构建与实践[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2008,16(4):97-100. 被引量：6
4宣华,郭大勇,邓伟.构建促进多样化人才培养的教学管理模式[J].教育科学,2009,25(3):34-37. 被引量：11
5肖力,谢华英,来旭.军队综合大学本科教育改革与发展对策研究[J].高等教育研究学报,2010,33(4):4-8. 被引量：1
6李长熙,李建楠.我国高校教学质量管理与提升研究述评——基于2004年到2013年国内11种教育类期刊的分析[J].现代大学教育,2014,30(6):50-58. 被引量：25
7陈振,杨成群,黄要知.基于Intranet的计算机基础课程实验室网络建设[J].湖南涉外经济学院学报,2007,0(1):39-41.

二级引证文献50

1刘成龙,靳安民,闵少雄.医事法学专业学生骨科临床带教的体会[J].医学教育探索,2008,7(3):325-326. 被引量：1
2刘程.财经院校艺术设计应用型人才的创新能力建构[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2010,12(4):448-450. 被引量：4
3吴礼舟.“土力学”教学的实践创新与探索[J].中国电力教育（下）,2010(12):71-73. 被引量：2
4蒋江,卓庆安,李朝中.中职学生辅修第二专业面临的主要问题和应对措施[J].卫生职业教育,2011,29(4):29-30.
5许强,巨能攀,李天斌,陈礼仪,王兴平.地质工程本科创新人才培养体系的改革与实践[J].中国地质教育,2010,19(4):19-22. 被引量：4
6戚林.中职校实施辅修制的实践与思考[J].卫生职业教育,2011,29(8):23-25.
7刘婧.高职教育学分制学籍管理现状分析[J].时代教育,2012(1):159-160. 被引量：1
8赵桂龙,缪培仁,丁为民.本科生分类培养模式的探索与实践[J].高等农业教育,2012(1):40-42. 被引量：29
9冯照力.任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2012,30(9):85-86. 被引量：4
10李碧桃.自主探究学习法在护理学基础教学中的应用[J].卫生职业教育,2012,30(11):94-95. 被引量：2

1曾秀丽.新形势下高校教师与和谐校园建设的探索[J].咸宁学院学报,2009,29(1):118-119.
2刘红秀.关于创新我校人才队伍建设的思考[J].淄博师专学报,2008(2):23-27.
3范道琴.科学发展观视野下的研究生教育[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2011,16(2):117-119. 被引量：1
4陈云棠.以科学发展观引领三江学院可持续发展[J].三江高教,2010,0(1):9-13.
5张日华.《政治生活》综合测试题[J].新高考（语文学习）,2013(10):17-23.
6纪旭.以科学发展观引领大学生成长新境界[J].商情（科学教育家）,2008,0(6):81-81.
7张绿文.以科学发展观为引领在构建和谐校园中创新大学生思想政治教育[J].学理论,2009(21):196-198.
8郭昌德.以科学发展观引领大学生学风建设[J].商场现代化,2009(18):197-198. 被引量：2
9周秋莲.以科学发展观引领高校学生干部队伍建设[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,30(6):117-118. 被引量：3
10林庭芳.以科学发展观引领大学生思想政治工作[J].学校党建与思想教育,2010(8):60-62. 被引量：2

中国高等教育

2005年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部