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教师职业道德建设的人文缺失被引量：1

Humanism Absence in Teacher's Professional Ethics Construction

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摘要 "以人为本,爱岗敬业"是新时代教师职业道德建设总的指导思想."以人为本"中的人,不仅涵盖了对教师职业道德的基本要求,也反映出对教师的人文关照,体现了师德建设的人文意蕴.而实际中,师德建设恰恰缺乏对教师应有的人文关怀.

作者邵长兰梁建洪

机构地区廊坊师范学院教育系廊坊师范学院政史系

出处《职业时空》北大核心 2005年第20期32-33,共2页 Career Horizon

基金河北省教育科学"十五"规划重点课题"增强德育实效性方法和途径的教师取向研究"成果之一。课题编号为:200405009

关键词教师职业道德建设人本主义人文关怀绩效考核道德目标

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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职业时空

2005年第20期

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