摘要
能否正确而娴熟地运用“声乐语言”,是声乐演唱者在演唱过程中能否充分展现作品所蕴涵的思想、情感,从而达到“字正腔圆”的关键所在。专业的声乐教师要在深刻理解作品语言内涵的基础上,将两者相通之处发掘出来,同时整理出一套科学的训练方法,并将其应用于教学实践中,使学生通过对“声乐语言”的揣摩、体会,灵活地将语言和旋律有机地结合起来,真正做到“音乐浸化着语言,语言溶解着音乐”,使演唱获得更好的效果。
出处
《艺术百家》
北大核心
2005年第5期101-102,107,共3页
Hundred Schools In Arts