用哲学的方式教哲学
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1麻灿.质量守恒定律在初中化学解题中的应用[J].数理化学习（教研版）,2017(2):12-13. 被引量：1
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2陈立先.浅谈对电流定义的理解[J].甘肃教育,2008(7):51-51.
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3胡旭光.三视图“三境界”[J].中学生数理化（高一使用）,2010(10):15-16.
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4李忠杰.由纯数学化产生的物理错误及其教学调控[J].无锡教育学院学报,1995(1):74-76.
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5鲁加才.《几何画板》应用举隅——介绍圆锥曲线的两种作法[J].中学数学月刊,2004(9):16-17.
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6董子贵.初中物理中的定性与半定量方法[J].物理教学,2014,36(5):41-42. 被引量：2
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7远亚杰.怎样突破分子动理论的三个重点问题[J].中学物理教学参考,2007,36(1):21-22.
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8董玉海,张丹彤.改进光学实验仪器的方法[J].物理教学,2007,29(9):28-29.
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9李耀俊.用钕硼磁铁演示电磁感应实验[J].物理教学,2010(11):24-26. 被引量：5
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10周岩,郭前岗,付蓉,张腾飞,马海啸.“智能配电网”多目标培养实践教学环境构建研究[J].学周刊,2017(10):15-16.
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