政治课教学中“学教互动”模式的探索——在课堂教学中培养学生的个性品质,促进学生身心健康发展的尝试
被引量:1
-
1刘佛连.高中数学个性化教学刍议[J].中国科教创新导刊,2008(33):88-88. 被引量:3
-
2陈慧娟.让学生体验学习的快乐[J].湖北教育(政务宣传),2004(10):53-53.
-
3黄张东.音乐课堂上的几点“美”[J].考试周刊,2013(55):175-175.
-
4黄里希.提高幼儿园语言领域教学的有效性探究[J].新课程(小学),2014,0(5):110-111. 被引量:5
-
5柳凯.以综合性问题为例谈构建高效数学课堂[J].山海经(想象作文)(下),2015,0(10):74-74.
-
6吴萍.让爱滋润学生的心田[J].中学教学参考,2010(33):126-126.
-
7张祖送.让阅读个性展现飞翔的力量——说语文课堂的探究[J].读书文摘(青年版),2015(12):242-243.
-
8张菁,方圆.例谈个性化教学[J].数理化学习,2008,0(7):45-47. 被引量:1
-
9王月莲.实践层面下教学个性的正向审视[J].吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(1):116-117. 被引量:1
-
10霍淑英.例谈高中数学个性化教学[J].理科考试研究(高中版),2009(4):7-9.
;