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本科教学工作评估的实践研究
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摘要
以科学发展观统领学校工作全局,指导教学评估工作,已成为大学非常关注的问题。江汉大学在近两年的教学评估工作中,总结出如下经验:坚持科学发展观,搞好学校的的“顶层设计”;坚持全面协调和可持续发展,搞好学校以评促建和其他各项工作;坚持以人为本,调动和凝聚各方面力量,形成以评促建的合力。
作者
张丽萍
邓传德
李进才
机构地区
江汉大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2005年第9期61-63,共3页
Liaoning Education Research
关键词
科学发展观
本科教学评估
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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辽宁教育研究
2005年 第9期
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