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渗透课标理念复习 促进学生自主发展
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摘要
我们在高三化学教学中构建促进学生自主发展的专题学案导学复习模式，通过探索与实践，取得了较好的效果，近年的高考成绩在浙江省一直名列前茅。
作者
李蓉
机构地区
杭州市第二中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2005年第11期26-28,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
高三
化学教学
课程标准
专题学案导学
复习方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
2005年 第11期
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