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构建校本培训管理模式 努力提高教育质量
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摘要
社会的快速发展迫使教育尽快做出相应的调整,以校本培训为代表的一系列新事物正是在这样的背景下应运而生。在这种新形势推动下,作为中小学继续教育主阵地的教师进修学校的职能发生了重大改变,构建校本培训管理模式.指导中小学搞好校本培训,提高教育质量责无旁贷。
作者
霍孝志
机构地区
唐山市丰南区教师进修学校校长
出处
《中小学教育与管理》
2005年第9期10-10,共1页
关键词
培训管理模式
校本培训
教育质量
教师进修学校
继续教育
中小学
主阵地
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学教育与管理
2005年 第9期
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