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摘要
有的教师,上了一个学期乃至一个学年的课.除了认得几个成绩特别优异或特征较为明显的学生外,对其他学生偶尔还闹出张冠李戴的笑话。上课提问学生时,且得叫座号或用手点。平时有事要叫学生时,也只得以“喂”相呼。上述现象在不担任班主任工作的科任教师当中表现得尤为普遍。
作者
李本华
机构地区
湖北省枝江市白洋中学
出处
《中小学教育与管理》
2005年第9期43-43,共1页
关键词
学生
科任教师
班主任工作
成绩
上课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学教育与管理
2005年 第9期
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