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“软”教学:让语文课堂充满浓浓绿意
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摘要
“绿色课堂”已成为21世纪课堂教学的核心追求和理念境界。绿色乃生命本色,绿色显现出生机盎然、生气勃勃的生命状态;“绿色课堂”以“教育生命性”为指导思想,认为课堂教学是师生生命价值的体现,她反对污染学生的情感、控制学生的身心、窒息学生的灵性、羁绊学生的创新,“绿色课堂”以创建自由、本真的环境为目标,让学生抛却固有的框框,从最真实的环境中接受最丰富的生活启示。
作者
都音
机构地区
杭州市省府路小学
出处
《浙江教育科学》
2005年第4期44-45,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
“绿色课堂”
自主学习
语文教学
教学策略
师生关系
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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浙江教育科学
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