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青少年学生逆反心理的成因及其疏导被引量：9

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摘要逆反心理是一种心理现象.青少年学生的这种心理表现得更突出一些.逆反心理具有负效应,轻则对学习、生活等构成消极影响,重则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会.因此,认真研究青少年学生逆反心理的成因,寻找积极的疏导方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生的思想教育具有重要意义.

作者何良长

机构地区湖南省资兴市立中学

出处《教育科学论坛》 2005年第10期75-76,共2页 Education Science Forum

关键词青少年学生逆反心理形成原因教育内容社会化发展心理健康教育

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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