严师·慈母·挚友
摘要
严师 一、班主任的角色不能是纯粹的教育者，班级管理是班主任的首要工作。
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4《成才》的旗帜——成教工作者的讲坛 有志成才者的挚友 欢迎赐稿 欢迎订阅[J].成才与就业,1995,0(11):29-29.
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6高文娜.视障学生良好行为习惯培养策略研究[J].辽宁教育,2016,0(1X):89-91.
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7王文荣.班主任角色:严师+朋友[J].现代技能开发,2003(5):94-94. 被引量：1
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9黄雪莹,黄仕梅.谈谈留守儿童的健康教育[J].文学教育,2014(3):136-137.
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