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情境教学与教师"激情四部曲”
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摘要
情境教学具有形真、情切、意远、理蕴的特点,它的出现,改变了以往语文课堂单调乏味的局面,让孩子们深深喜爱,让课堂焕发出生命的活力。
作者
盛良红
机构地区
安徽省桐城市实验小学
出处
《教育论坛》
2005年第5期20-20,共1页
关键词
情境教学
部曲
激情
教师
语文课堂
学具
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
K234 [历史地理—中国史]
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