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港大最新研究:儿童学中文写比读更有效
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摘要
学习中文用什么方法最有效,一直是教育界关注的问题。香港大学的研究首次发现,儿童写和绘画最有助学习中文,也是治疗儿童阅读中文障碍的有效方法。这项新发现打破了过往认为阅读能力是建基于儿童听的能力的传统看法。
出处
《海外华文教育动态》
2005年第6期78-78,共1页
关键词
儿童阅读
中文
阅读能力
香港大学
有效方法
教育界
学习
发现
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G237.9 [文化科学]
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