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摘要几年的班主任工作经验告诉我:爱是教育的根本,疏导是教育的原则.只有用爱的暖流,耐心地疏导,才能开启学生的心扉,浇灌出心灵的花朵.

作者关凤艳

机构地区河北省高碑店市

出处《班主任》 2005年第8期42-42,共1页

关键词班主任班级管理教育原则分层次教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2005年第8期

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