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应注重作业展评在会计教学中的功效
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摘要
传统的作业批改方式由于教学双方缺乏互动,不能很好地实现其竞争、交流、反馈功能,不适应会计学科教学的要求。作业展评作业方式通过对学员作业的公开展示,弥补传统教学方式的缺陷,促进教学质量的提高。
作者
曹晓波
王沪军
周军
机构地区
中国人民解放军第
出处
《辽宁行政学院学报》
2005年第5期176-176,178,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
会计作业展评
功效
会计教学
作业批改方式
传统教学方式
缺陷
教学质量
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
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辽宁行政学院学报
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