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应注重作业展评在会计教学中的功效

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摘要 传统的作业批改方式由于教学双方缺乏互动,不能很好地实现其竞争、交流、反馈功能,不适应会计学科教学的要求。作业展评作业方式通过对学员作业的公开展示,弥补传统教学方式的缺陷,促进教学质量的提高。
出处 《辽宁行政学院学报》 2005年第5期176-176,178,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance

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