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美国大学本科生课程组织模式及启示
被引量:
3
Curriculum Planning Models of Undergraduate in American Universities and Its Enlightenment
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摘要
美国大学本科生课程异彩纷呈,归纳其组织模式大致有5种:学科课程模式、学生发展课程模式、名著课程模式、社会问题课程模式、核心能力课程模式。每种课程模式都有自己的理论基础,都有自身的优势和不足,都有数目不等的践行院校。对于这些模式的了解有助于指导我国高等教育大众化阶段的本科生课程改革。
作者
张家勇
张家智
机构地区
教育部国家教育发展研究中心教育体制改革研究室
安徽省滁州学院政教系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第6期78-81,共4页
Jiangsu Higher Education
关键词
课程组织模式
核心能力
学科
名著
美国
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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