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教师“霸权”现象探析
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摘要
在传统的师生关系中,教师拥有绝对的权力。他们有权决定学生成功,还是失败:赋予学生权利,还是剥夺学生权益:表扬学生,还是批评学生;赏识学生,还是惩罚学生;促进学生进步,还是抑制学生发展;给予学生自由,还是桎梏学生手脚。这种“霸权”若不加以控制,就很危险,极易给学生造成伤害,产生很多负面效应,甚至酿成恶性事故。
作者
李长红
机构地区
江苏省连云港市板浦中学
出处
《教育情报参考》
2005年第10期35-36,共2页
关键词
霸权
教师
学生权利
师生关系
学生权益
学生发展
学生自由
负面效应
表扬
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D815 [政治法律—国际关系]
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