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自组织理论对高校管理的意义 被引量:9

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摘要 在高校管理中,人们试图解决的复杂系统的各个问题之间存在内部非线性关联。要实现有效管理,就必须寻求一种具有指导作用的理论或思维模型。自组织范式作为一种能把人的思维提高到系统的高度,并给予基本方法论指导的思维模型,必然引起研究者的广泛关注。
作者 皮武
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2005年第5期45-47,共3页 Education Review
  • 相关文献

参考文献4

  • 1系统科学大辞典编委会.《系统科学大辞典》[M].云南科技出版社,1993年版..
  • 2菲利普·库姆斯.《世界教育危机》[M].人民教育出版社,2001年版..
  • 3TS库恩.《科学革命的结构》[M].科学出版社,1980..
  • 4詹姆斯·格莱克.《混沌—开创新科学》[M].上海译文出版社,1991年版..

共引文献3

同被引文献74

引证文献9

二级引证文献21

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