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论校园歌谣的传播特征
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摘要
校园歌谣对校园生活、社会现象,或讽刺,或嘲弄,或戏谑,或调侃,或规劝,在貌似轻松幽默的语言背后,隐含着青少年的困惑、迷惘乃至焦虑与激愤。本文分析总结了校园歌谣的传播特征,从充分发挥其积极因素和加强引导其消极因素的角度,思考和探索如何积极营造有利于培养青少年健康成长的校园文化环境。
作者
张冠文
机构地区
山东师范大学传播学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2005年第5期89-91,共3页
Education Review
关键词
校园歌谣
传播特征
校园文化
主流意识形态
创作主体
青少年
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
引文网络
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