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关于整体性学习的职业教育教学论的探索被引量：2

The exploration on the instruction theory of holistic learning of VTE

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摘要就业导向的职业教育的目标,是为使学生掌握就业必备的知识、具有就业必需的能力和获得全面的人格发展.整体性学习为整体性职业教育构筑了一个教学论平台.

作者姜大洪

机构地区湖北省教育报刊社湖北武汉

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第31期24-25,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词整体性学习职业教育教学论

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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相关文献

参考文献3

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中国职业技术教育

2005年第31期

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