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微型课程——高职校本课程开发的新视角
被引量：
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摘要
面对社会对多样化人才的巨大需求，高职院校要加快校本课程的开发。开发高职微型校本课程，是妥善解决学生需求与课程实施之间矛盾的有效途径。
作者
李艳
邹立君
机构地区
湖南农业大学职业技术教育学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第31期50-51,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
微型课程
校本课程开发
高职
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2005年 第31期
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