出处
《中学数学月刊》
2005年第10期25-28,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
同被引文献9
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3东尼·博赞;张鼎昆;徐克茹.思维导图大脑使用说明书[M]北京:外语教学与研究出版社.
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7吴佑华.有效变式:为数学课堂生成智慧溢彩[J].数学教学研究,2010,29(8):2-11. 被引量：10
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8吴佑华.活用《论语》教育思想 促进数学有效学习[J].数学教学研究,2011,30(5):2-11. 被引量：2
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二级引证文献7
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1胡碧顺.“模块化”思维导图在高中数学教学中的应用[J].教育科学论坛,2020,0(8):20-23. 被引量：7
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2梁群波.有效利用思维导图,提高高中数学复习教学效率[J].考试周刊,2016,0(35):46-47. 被引量：8
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5张文海.运用思维导图优化高三数学复习教学[J].数学通讯（教师阅读）,2019,0(9):14-18. 被引量：1
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6冯国虎.初中几何教学难点调查研究[J].数学教学通讯,2021(2):9-12. 被引量：1
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7赵东辰,李凤清,李凤仙,毕骞,李媛.浅析思维导图对数学解题教学的价值[J].社会科学前沿,2024,13(2):1196-1201.
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4江民杰.一类条件不等式证明方法的改进[J].数学通讯（教师阅读）,2008(1):30-31.
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6徐彦明,刘士英.一类条件不等式的背景[J].数学教学通讯（中教版）,2002,25(1):44-45.
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7夏杰文.对一道命题的改进[J].中学数学（江苏）,1994(12):38-3.
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