继承 创新 超越——2005年安徽省(课改区)中考数学图形设计题赏析
Enjoying New Question of Figue Designing
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1张敏.教育发展要实现“生态平衡”[J].教育文汇,2002,0(5):29-28.
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2王华.改进教学方法 营造高效课堂[J].小品文选刊（下）,2015,0(10):131-131.
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3李新民.设计题类析电学实验[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2003(6):38-42.
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4浙江中考改革：明年公办高中招生取消“三限生”[J].学苑教育,2014(8):5-5.
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5中考思品考前百练征题与奖励说明[J].中学生导报·中考思品快递·鲁人版,2009(4):8-8.
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6中考思品考前100练征题[J].中学生导报·中考思品快递·鲁人版,2009(3):8-8.
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7李鸿.新课程下中考与高中招生的重大改革:综合素质评价[J].中学政治教学参考,2006(7):10-13.
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8赵生初,杜薇薇,卢秀敏.《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索[J].中国电化教育,2012(3):104-107. 被引量：52
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9兰小银.北师大版高中数学“框图”教学设计片段[J].中学生数理化（高考理化）,2013(12):3-3.
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10陆双玲.基于学生认知,引领数学图形概念教学——从一堂图形概念新授课谈起[J].中学数学（初中版）,2013(12):13-15.
