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课堂教学中教师的知己与知彼

A Teacher's Strategy: Knowing the Other and Knowing Yourself
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摘要 教师的成长过程是不断认识和发现自己、认识和发现学生以及其他教师的过程,即知己知彼的过程。不少教学问题来自于教师对己对人深深的误会,这些误会不仅影响正常的教学,而且使教师自寻烦恼。知己与知彼是相辅相成、互不可缺的。知己以知彼为媒介,知彼以知己为前提与基础。
作者 何旭明
出处 《大学教育科学》 2005年第5期53-56,共4页 University Education Science
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