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论英语听力教学对学生智力发展的影响
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摘要
依据吴福元教授关于智力结构理论,探讨比较理想的英语听力教学对学生智力发展的巨大影响。用微观法、宏观法等当代英语听力教学法探讨学生观察、记忆、预测判断、推理想象等思维能力的开发与培养。
作者
苏惠芬
谢玉洁
机构地区
黄石理工学院医学院
咸宁市温泉高级中学
出处
《咸宁学院学报》
2005年第4期99-100,共2页
Journal of Xianning University
关键词
听力教学
智力
素质结构
认知结构
动力结构
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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